체벌에 좀 더 진지해지려는 미국

 

 

미국 학교들은 학생들을 훈육하라는 압력에 직면해 있습니다

교육자들은 전염병으로 인한 폐쇄 이후 어린이들의 행동이 위기 수준에 이르렀다고 말합니다. 이제, 많은 학교들이 비평가들로부터 학생들을 훈육하는 방법을 재고하라는 압력에 직면하고 있습니다.

최근 몇 년 동안, 일부 학교들은 정학과 퇴학을 줄이기 위한 정책을 채택했습니다. 일부 전문가들은 정학과 퇴학이 학생들의 학습 능력을 해치고 소수민족 학생들에게 큰 영향을 미친다고 말합니다.

하지만 더 많은 학생들이 잘못된 행동을 하고 있습니다. 일부 학교 시스템은 교사, 학부모, 국회의원들로부터 더 부드러운 접근이 교실을 방해하는 문제들을 효과적으로 처리할 수 있는지에 대한 질문에 직면해 있습니다.

최근 버지니아주 뉴포트 뉴스에서 6살짜리 아이가 선생님에게 총을 쐈을 때 가장 최근의 사례가 나왔습니다. 그곳의 교사들은 학교 이사회에서 학교 시스템이 학생들에게 너무 쉬워졌다고 불평했습니다. 학교 직원들을 신체적으로 공격한 학생들은 종종 교실에 머무르는 것이 허용되었다고 그들은 말했습니다.

지역 학교 위원회는 학교 시스템에 대한 "공적 신뢰를 회복하기 위해 필요한 조치"를 취할 것이라고 말했습니다.

코로나19 봉쇄 이후 학생들이 교실로 돌아온 이후 잘못된 행동이 증가하고 있습니다. 국립 교육 통계 센터는 지난 여름 이 문제에 대해 학교 지도자들에게 질문을 했습니다. 그것은 56 퍼센트의 학교 지도자들이 전염병이 학생들의 잘못된 행동으로 인한 교실 혼란을 증가시켰다고 말했습니다. 그리고 48퍼센트는 그것이 교사와 교직원에 대한 더 많은 무례한 행동으로 이어졌다고 말했습니다.

레이첼 페레라는 워싱턴 D.C.에 있는 브루킹스 연구소에서 교육을 공부합니다. 그녀는 규율에 대한 접근법에 대한 새로운 비판이 정책의 변화를 늦출 수 있다고 말했습니다.

"현재 학교에 많은 압박이 가해지고 있습니다," 라고 그녀가 말했습니다. "저는 그것이 학교들이 학생들이 필요로 하는 방식으로 학생들을 지원하는 측면에서 효과적이지 않은 오래된 관행에 역행하는 것으로 이어질 것을 우려합니다."

정책이 이미 변경되고 있습니다. 조지아 주 그위넷 카운티의 교육 위원회는 8월에 "복구 관행" 프로그램의 사용을 승인했습니다. 이 프로그램은 갈등 해결, 피해 복구, 교실에서의 관계 재건에 중점을 두도록 의도되었습니다. 하지만 그 지역은 2023-2024학년도에 다시 시작할 계획으로 12월에 프로그램을 중단했습니다. 한 고등학교에서 학생이 교사를 폭행하는 영상이 나오는 등 학교 내 사건에 대한 우려가 제기되자 그렇게 했습니다.

2020년 현재, 21개 주와 콜롬비아 특별구는 학교에서 복구 관행의 사용을 지원하는 법안을 통과시켰습니다. 그 정보는 빈곤과 불평등에 관한 조지타운 법률 센터에서 나온 것입니다.

레베카 엡스타인은 연습을 올바르게 수행하려면 시간, 자원, 지역사회 지원이 필요하다고 말했습니다. 그녀는 그 센터의 전무이사입니다.

엡스타인은 "변화는 어렵다"고 말했습니다. "문화를 바꾸는 것은 교사 개인의 몫이 아닙니다… 학교 문화의 변화가 정말 필요합니다."

회복적 정의를 사용한다고 해서 학교가 파괴적인 학생을 교실에서 제거할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다,라고 탈리아 곤살레스는 말했습니다. 그녀는 샌프란시스코에 있는 캘리포니아 대학교 법과대학의 교수입니다. 하지만 다른 형태의 훈육과는 달리, 복원 실습은 학생의 행동의 원인을 이해하는 것을 목표로 합니다. 그 접근법은 처벌에 덜 중점을 둡니다.

전통적인 규율은 불평등을 넓혔습니다. 흑인 아이들은 종종 백인 아이들보다 훨씬 더 높은 비율로 정학당하거나 퇴학당합니다. 연구는 이러한 규율의 차이가 악화된 교육 결과와 더 높은 수감률을 포함하여 어린이들에게 평생의 영향을 미칠 수 있다는 것을 발견했습니다.

버지니아 시 뉴포트 뉴스는 회복적 정의와 함께 자체 역사를 가지고 있습니다.

2017년 학교 이사회에서, 구청 공무원들은 복구 관행을 사용하면서 학교 중단을 줄이기 위한 노력에 대해 논의했습니다. 동시에 Tracy Pope는 학교 시스템의 복원 실습 전문가였습니다. 그녀는 회의에서 그러한 관행이 이미 시행되고 있는 어떤 것도 없애지 않았다고 말했습니다. 그녀는 이러한 관행을 "우리가 어떻게 규율을 지키는지를 보는 또 다른 방법"이라고 설명했습니다

심지어 1학년 선생님이 총격을 당하기 전에도, 많은 교육자들은 학교 시스템이 학생들의 규율을 다루는 방식에 불만을 가지고 있었습니다. 2022년 봄 교사들과 다른 직원들을 대상으로 한 여론 조사에서, 60%만이 학교 지도자들이 학생들 사이의 나쁜 행동을 다루고 있다고 말했습니다.